Santa Catarina

Prefeita Juliana Pavan lidera encontro no TCE/SC para fortalecer educação

Prefeita Juliana Pavan lidera encontro no TCE/SC para fortalecer educação

Representantes de Balneário Camboriú e dos municípios da Associação dos Municípios da Região da Foz do Rio Itajaí (Amfri) se reuniram nesta semana na sede do Tribunal de Contas de Santa Catarina (TCE/SC), em Florianópolis, para discutir o fortalecimento da governança educacional na região.

Discussão sobre o Ideb

O encontro deu continuidade ao debate regional iniciado em setembro, quando a prefeita Juliana Pavan reuniu prefeitos da Amfri e o conselheiro do TCE/SC, Luiz Eduardo Dado Cherem, para discutir estratégias voltadas à melhoria dos resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).

A reunião desta quinta-feira buscou avançar nessa agenda, focando no aprimoramento do planejamento da gestão, na aprendizagem e no desenvolvimento dos estudantes.

Projeto de Apoio do Controle Externo

Durante o encontro, foi apresentado o Projeto de Apoio do Controle Externo à Gestão da Educação, realizado em parceria com o TCE, que visa construir uma visão sistêmica da gestão educacional, articulando planejamento, diagnóstico, execução, acompanhamento e avaliação.

Os participantes também abordaram as relações entre resultados educacionais e os indicadores utilizados na repartição das receitas tributárias, especificamente o ICMS. Para Balneário Camboriú e os demais municípios, a definição das prioridades deverá partir de um diagnóstico da Rede Municipal de Ensino.

Próximas etapas e capacitação

A próxima etapa para o avanço da parceria entre o TCE e as prefeituras da Amfri será a formalização da Manifestação Preliminar de Interesse (MPI), prevista para outubro, seguida de uma oficina de capacitação com o movimento ‘Todos Pela Educação’, que ocorrerá nos dias 16 e 19 de novembro, também no TCE, em Florianópolis.

Opinião

O encontro reforçou a importância de transformar dados em decisões e ações pedagógicas, destacando a responsabilidade compartilhada pela aprendizagem dos estudantes.