Santa Catarina

Semed defende Escola Hilda Ferreira em meio a novas denúncias de merenda

Semed defende Escola Hilda Ferreira em meio a novas denúncias de merenda

A Secretaria Municipal de Educação (Semed) de Campo Grande saiu em defesa da Escola Municipal Hilda de Souza Ferreira após novas denúncias de merenda na primeira semana de setembro. As reclamações surgiram após crianças relatarem problemas com a alimentação escolar, o que levou a um cenário de “guerra de versões” entre pais e a administração da escola.

De acordo com a Semed, as denúncias indicam que alguns alunos passaram mal após consumirem alimentos, incluindo frutas que, segundo os relatos, estavam impróprias para o consumo. A pasta esclareceu que as ocorrências apuradas seriam referentes a “casos isolados” de indisposição gástrica, sem evidências de relação com a alimentação escolar.

Protocolos e acompanhamento

A Semed destacou que a alimentação na Rede Municipal de Ensino (Reme) segue protocolos rigorosos de recebimento, armazenamento, preparo e distribuição, com acompanhamento técnico permanente. A Superintendência de Alimentação Escolar (Suale) realiza verificações semanais nas condições higiênico-sanitárias da cozinha escolar.

Entretanto, pais e responsáveis expressam preocupações sobre a situação. Eles afirmam que a escola tem sido “mascarada” para visitas da Semed e que há uma sobrecarga na equipe de merendeiras, que atualmente conta apenas com duas merendeiras responsáveis pela alimentação. Essa condição gera dúvidas sobre a eficácia do serviço prestado.

Falta de respostas e transparência

Além disso, os pais reclamam da falta de respostas da direção da escola sobre as questões de higiene e segurança alimentar. Eles temem que a situação da caixa d’água da escola possa estar contribuindo para as indisposições dos alunos. A Semed reafirma seu compromisso em manter o acompanhamento contínuo das unidades e adotar as providências necessárias sempre que alguma situação for comunicada.

Opinião

A situação na Escola Municipal Hilda de Souza Ferreira levanta questões importantes sobre a transparência e a comunicação entre a gestão escolar e os pais, que merecem ser abordadas com urgência.