A Prefeitura de Camboriú realizou, em 08 de novembro, a cerimônia de premiação do 4º Concurso Cultural de Redação, intitulado “Conhecendo Camboriú“. O evento foi promovido pela Secretaria Municipal de Educação e está em conformidade com a Lei Municipal nº 2776/2014, que visa incentivar os estudantes da rede municipal a refletirem sobre a história e a identidade do município.
O concurso envolveu alunos do 6º ao 9º ano, que participaram de diversas etapas, desde a produção textual até as avaliações finais. Mais do que uma simples competição, a iniciativa reforça o vínculo entre educação, território e pertencimento.
Premiação e Vencedores
A cerimônia contou com a presença do vice-prefeito Jozias Osmar da Silva, da secretária municipal de Educação Carin Bernardete Krug e do representante da Fundação Cultural, Felipe Souza Ponte, além de professores, estudantes, familiares e membros da comunidade escolar. Durante o evento, o vice-prefeito Jozias destacou a importância do incentivo à educação e à valorização da escrita. “Esse concurso mostra o quanto nossos estudantes têm talento e sensibilidade. Investir na educação é investir no futuro da nossa cidade”, afirmou.
A secretária Carin Krug também ressaltou o papel do projeto no desenvolvimento dos alunos, afirmando que o concurso é uma ferramenta importante para formar cidadãos conscientes. Os alunos e professores premiados foram contemplados com um passeio de helicóptero, oferecido por um empresário parceiro do município, proporcionando uma experiência especial aos vencedores.
Vencedores do Concurso
Os vencedores do 4º Concurso Cultural de Redação foram:
- 1º lugar: Estefany Kuhnen, da E.B.M João Vergílio Pereira, orientada pela professora Sandra Jaime Vitório.
- 2º lugar: Chrislove Derismable, da ETI Eliete Pereira Melo, orientada pela professora Silvana Jaeger.
- 3º lugar: Bernardo Oliveira Correia, da ETI Hueslen Ricardo Santos, orientado pela professora Evellyn Nathiely Alves.
Opinião
A valorização da escrita e da história local é fundamental para o desenvolvimento dos jovens cidadãos, e iniciativas como essa promovem o engajamento e a criatividade nas escolas.
