A equipe Pipeline Surfers da Escola SESI fez história ao conquistar o primeiro lugar na etapa nacional da First Lego League Challenge, realizada em São Paulo. O projeto, que tem como foco a arqueologia em Itajaí, resultou no desenvolvimento de uma peneira automática destinada a facilitar o trabalho dos arqueólogos, especialmente do arqueólogo Darlan Cordeiro do Museu Etno-Arqueológico.
Desenvolvimento e Inovação
Os alunos se reuniram com Darlan Cordeiro para entender os desafios enfrentados nas escavações, o que os levou à criação de um equipamento que visa reduzir o esforço físico dos profissionais. “Eles trabalharam conosco para compreender as dificuldades da arqueologia em escavações e desenvolveram a peneira automática para facilitar o peneiramento dos sedimentos arqueológicos”, destaca Darlan.
Preparação e Dedicação
A jornada da equipe começou na etapa regional, que ocorreu em novembro de 2025. A dedicação dos estudantes foi intensa, organizando cronogramas e se dedicando ao desenvolvimento do robô. Nos 15 dias que antecederam a competição, passaram horas programando e refinando o projeto, o que resultou no reconhecimento nacional.
Próximos Passos
Com essa vitória, a equipe Pipeline Surfers garantiu a oportunidade de representar o Brasil no campeonato mundial em Houston, nos Estados Unidos, entre 20 de abril e 2 de maio. A professora Siliana Della Costa expressou sua emoção ao ver o trabalho dos alunos reconhecido: “Quando descobrimos que éramos os primeiros, ficamos sem palavras”.
Reflexão sobre Arqueologia
O projeto também trouxe uma reflexão sobre o trabalho da arqueologia. Darlan Cordeiro afirmou: “A proposta deles nos provocou a pensar em soluções próprias para a arqueologia e em como poderíamos minimizar o esforço do trabalho de campo e tornar o processo mais ágil”. Essa conquista não apenas projeta o trabalho do museu, mas também coloca Santa Catarina em destaque na competição nacional.
Opinião
A vitória da equipe Pipeline Surfers é um exemplo inspirador de como a educação e a inovação podem se unir para resolver problemas reais, destacando a importância da ciência e da tecnologia na preservação do patrimônio cultural.
