Cerca de 100 alunos de escolas públicas da região do Alto da Independência, em Petrópolis, estão participando de um projeto educacional que busca estimular a ação e a cooperação de crianças e adolescentes em suas comunidades. A iniciativa, idealizada por Victor Prado, conta com três frentes principais: educação ambiental, leitura e escrita, e estímulo criativo.
Início e Expectativas
A primeira fase do projeto teve início no dia 10 de março e é voltada para três turmas. A expectativa é que o projeto alcance até 1,8 mil alunos no total. Prado enxerga no programa uma oportunidade de ampliar a perspectiva dos jovens sobre temas normalmente estigmatizados, afirmando: “Sustentabilidade não é custo, é oportunidade”.
Atividades do Projeto
As atividades incluem o Desafio Verde, um plano de educação ambiental que aposta em oficinas e mobilização comunitária; Vozes do Alto, que incentiva a produção de conteúdo e a observação do território; e Arquitetura de Games, que apresenta os jogos como linguagem cultural e porta de entrada para temas como criatividade e design.
Engajamento Surpreendente
O professor Samuel Barros, criador de conteúdo sobre games e responsável pelo projeto, destacou que o engajamento dos alunos superou as expectativas, afirmando que o interesse deles vai muito além de recompensas. “Os três projetos foram muito bem recebidos”, disse ele.
Escolas Envolvidas
Duas escolas estão diretamente envolvidas na iniciativa: a Escola Municipal Alto Independência e o Ciep Santos Dumont. De acordo com Victor Prado, a intenção é abrir novas turmas na próxima semana devido à alta demanda dos alunos.
Opinião
A proposta de Victor Prado é um exemplo claro de como a educação pode ser transformadora, promovendo o protagonismo juvenil e a conscientização ambiental nas escolas.
